Adaptief leren
Leerlingen oefenen op hun eigen niveau met opdrachten die aansluiten bij de gekozen leerdoelen.
Educatieve VR-workshop voor scholen
Stap in een speelse VR-wereld waarin leerlingen leren door te doen, bewegen en ontdekken. Met Yuha oefenen leerlingen op hun eigen niveau met rekenen, taal en andere leerdoelen in interactieve spellen.
Contacteer ons! →Leerlingen oefenen op hun eigen niveau met opdrachten die aansluiten bij de gekozen leerdoelen.
De leerling kan op een toegankelijke manier aan de slag in een veilige, speelse VR-omgeving.
Oefenen met tafels, verhoudingen, automatiseren, woordenschat en inzichtelijk leren.
De leerkracht krijgt inzicht in de ontwikkeling en kan live of achteraf opvolgen.
Oefenen met rekenen, taal, ruimtelijk inzicht, probleemoplossend denken en bewegend leren. De leerkracht kiest de leerdoelen, waarna leerlingen oefenen in VR met passende opdrachten.
Yuha past zich aan het niveau van de leerling aan en maakt abstracte leerstof concreet.
Via het portaal kan de leerkracht de voortgang opvolgen zonder klassiek verbeterwerk.
Ideaal om binnen de lerarenopleiding kennis te maken met de toepassing van VR in het onderwijs.
Indien gewenst kan er op maat van de hogeschool gewerkt worden aan de hand van de door u doorgegeven ECTS-fiches. Contacteer ons voor een offerte op maat.
Via deze link ontvang je de lerarenhandleiding waarin de leerplandoelstellingen werden opgenomen, alsook de inhoud van de workshop en extra praktische zaken.
Download handleiding →Perfect voor leerlingen uit het basisonderwijs. Ook inzetbaar als remediëring of verrijking. Leuk als extra gedifferentieerd materiaal binnen de lerarenopleiding.
60–90 minuten, maatwerk mogelijk.
Maximum 24 deelnemers per sessie. Ideaal in kleine groepjes of rotatiesysteem met VR-brillen.
Klaslokaal of polyvalente ruimte met stabiele wifi.
Op aanvraag, afhankelijk van duur en aantal leerlingen.
We leggen kort uit hoe VR werkt, hoe leerlingen veilig bewegen en welk leerdoel centraal staat.
Leerlingen oefenen in VR via korte spellen rond rekenen, taal of probleemoplossend denken.
We bespreken strategieën, successen en hoe de VR-ervaring gekoppeld wordt aan de klaspraktijk.
Een actieve leerervaring waarin oefenen niet aanvoelt als stilzitten, maar als ontdekken. Leerlingen krijgen meer motivatie, bewegen tijdens het leren en ervaren succes op hun eigen niveau.